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  • 吉林师范大学博达学院

    吉林师范大学博达学院

    吉林师范大学博达学院(Boda College of Jilin Normal University),是经教育部批准的具有普通高等本科学历教育资格的独立学院,是由具有50年丰富办学历史的吉林师范大学与实力雄厚的社会力量合办的一所育人特色鲜明的教学型大学。学院坐落于松辽平原美丽的英雄城—吉林省四平市。 博达学院于1999年底开始筹建,2000年4月被吉林省教育委员会正式批准为吉林师范大学的二级学院,当年秋季首批新生入学。2004年3月被教育部批准确认为独立学院。现有在校生近8200人。在15年不断探索的办学实践中,博达学院逐渐形成了自己的办学特色和品牌优势。 理念先进。学院确立了“一切为了学生成才,为了一切学生成才”的办学宗旨;“服务社会、科学定位,立德树人、因材施教”的办学理念;“育人为中心、需求做导向、质量求生存、特色谋发展”的发展战略;“创建学生满意、家长放心、社会认可、特色鲜明、社会信誉高的一流独立学院”的办学目标和“博学致用、达人致远”的校训。 独立法人。学院具有独立法人资格,独立实施本科层次学历教育,按国家下达的招生计划参加全国统一招生录取,学生学业期满成绩合格,颁发国家承认的吉林师范大学博达学院本科毕业证书,从2008年秋季入学的学生开始,毕业生符合学士学位授予条件的,颁发吉林师范大学博达学院学士学位证书。 环境优越。博达校园毗邻吉林师范大学,学生可以共享吉林师范大学优质的教育资源和浓厚的校园文化氛围。学院环境幽雅,各类教学设施齐全,教学仪器设备先进,具有良好的学习环境。学院遵循“不求最大,但求最精”的建设方针,校园各种设施建设精良美化。 师资雄厚。学院现有专任教师464人,其中博士51人,硕士237人 ;具有正高级职称65人,副高级职称126人;全国优秀教师1人,省级教学名师1人,并高薪聘请来自英、美、德、法、日、韩等10个国家的外籍教师和吉林师范大学优秀教师前来任教。 各系、各专业均有以吉林师范大学部分有影响、学术高的专家、教授、外籍教师和博达学院一批高学历的优秀年轻教师组成的师资队伍,其中具有副教授以上职称和博士、硕士学位的教师占70%以上。 教学优秀。学院现设有教育部备案的本科专业34个,专科专业11个,涵盖了文学、理学、工学、教育、管理、法学、艺术学7大学科门类,形成了语言文学、教师教育、理工、管理4大专业群。2004年以来,学院有1名教师被评为全国优秀教师,有1名教师被评为省级教学名师,3个教学团队被评为省级优秀教学团队,3项教学成果获省优秀教学成果奖,2个专业(汉语言文学、数学与应用数学)被确立吉林省独立学院首批教学改革试点专业,1个专业被批准为吉林省特色专业建设点,2个专业被评为吉林省“十二五”特色专业,11项教育技术成果获省级教育技术成果奖,25门课程被省教育厅批准为省级优秀课程,4门课程被省教育厅批准为省级精品课程,24项教学改革课题被立为省级教学研究项目,公开出版学术专著及教材近20部,公开发表论文五百篇以上。具有博达特色的学科专业体系正在逐步形成。博达学院继承和发扬吉林师范大学丰富的办学经验,不断深化教育改革,强化教学管理,积极探索和建立新的培养模式。根据社会需要调整专业结构,优化课程体系,加大应用型人才的培养力度,强化职业技能训练,注重学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。 管理严格。学院实行董事会领导下的院长负责制,学院领导班子年富力强,具有高瞻远瞩的开拓精神和与时俱进的创新意识。各行政部门分工科学,权责明确,管理队伍素质高。学院遵循“育人为本、德育为先”的思想理念,坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。以正面教育为主,严格学生管理,加强学风建设,重视学生综合素质的提高和健康心理素质的培养,注重培养学生学会做人、学会做事、学会生存的能力。 社会影响广泛。建校以来,已经为国家培养了六届思想素质高、动手能力强、社会急需的应用型人才。毕业生就业范围广,遍及中国东北、华北、东南沿海各地,学生考取研究生的比率在省内同类院校名列前茅。在校生成绩突出,知识运用能力强。 学院得到了社会和家长的一致认可,2004年12月,我院被中国教育联合会评为“中国一流高等独立学院”;2004年12月和2006年8月,连续2次被授予“吉林人民满意的金牌使者”称号;在2006年新浪网等权威网站组织的全国“教育总评榜”活动中,我院位列全国独立学院综合实力20强;2007年5月,被吉林日报社会信誉百姓评价活动组委会授予“百姓口碑最佳单位”称号;2007年9月,学院荣获“全国学校规范化管理示范单位”称号;2008年1月,我院再次被评为全国品牌独立学院二十强(《中国教育报》2008年1月16日第4版)。2008年5月,学院被评为“改革开放30年中国教育教学质量示范院校”;2008中国教育年度盛典活动中,我院荣列“全国学生最信赖的十佳独立学院”(《中国青年报》2009年1月8日版);2009年4月,我院被省语言文字工作委员会批准为首批省级语言文字规范化示范校,2009年7月,我院被教育部国家语委评为“国家级语言文字规范化示范校”称号;2010年,我院被评为“科教中国行―全国十大先进独立院校”。 在新的历史时期,博达学院肩负着新的历史使命。做为蓬勃发展的独立学院不断扩大对外交流,先后与韩国大佛大学校、美国阿肯色州立大学、韩国顺天乡大学、俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学等国际知名学校建立姊妹校关系,我们将努力战胜各种挑战、紧握发展机遇,继续发扬艰苦创业的奋斗精神,坚定不移地朝着“建成特色鲜明的一流独立学院”的宏伟目标阔步前进!

    http://www.bdxy.com.cn - 2014-06-30
  • 东北师范大学人文学院

    东北师范大学人文学院

    东北师范大学人文学院 创建于1988年,历经吉林国际语言文化学院、吉林对外经贸职业学院、东北师范大学对外经贸学院几个发展阶段,2004年2月,经教育部批准正式建立东北师范大学人文学院,是一所本科层次的民办高等学校。全国优秀教育工作者穆树源教授为学院董事长。 学校坐落在风景秀丽的长春净月国家高新技术产业开发区,建有东、西两个校区。校园占地面积600多亩,建筑面积26万多平方米。设有10个院(系),42个本科专业。2009年开始,与东北师范大学在文学、经济学等23个专业联合培养硕士研究生。在校本科生、研究生11300余人。 学校以建设外向型应用性多学科具有鲜明特色的现代化高水平民办大学为办学目标,以面向现代化、面向世界、面向未来,培养社会责任感强、创新精神强、实践能力强的应用型人才为培养目标,确立了以“人人皆能成功”为核心内涵的 “成功教育”理念,形成了“勤奋开拓自强育才”的校训精神。 学校形成了一支以教授、副教授和具有博士、硕士学位教师为主体的专任教师队伍。现有专任教师640余人,具有教授、副教授职称教师的比例已达到42%,具有硕士、博士学位的教师比例达到61%。在教师队伍中,有国务院政府津贴获得者、教育部教学指导委员会委员、吉林省教学名师、吉林省首席教授、博士生导师。有35名教师被聘为东北师范大学兼职硕士研究生导师。 学校形成了以经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、医学等学科门类为主体的多专业协调发展的专业布局。城市管理专业是国家特色专业建设点。城市管理专业、日语专业、汉语言文学专业是吉林省高校“十二五”本科特色专业。汉语言文学专业、英语专业是吉林省教学改革建设试点专业。我校的吉林省人体数据库与服装版型研究中心被批准为“十二五”立项建设的吉林省高校工程研究中心。广播电视系传媒教学实验中心被批准为省级实验教学示范中心建设单位。广播电视系影视艺术适用型人才“学产研”培养模式创新实验区被批准为省级高校人才培养模式创新实验区。汉语言文学专业通过省主管部门评审,被推荐为国家“专业综合改革试点”备选单位。学校被吉林省教育厅认定为“国家中小学教师培训计划”项目承担院校,是全省惟一承担“国培计划”的独立学院。2010年,学校在全国第一个成立福祉学院,形成了“五位一体”的养老事业体系,正在为国家培养福祉专业高管人才和高端护理人才。 课程建设取得较好成效。学校现有省级优秀教学团队4个,省级精品课8门,省级优秀课26门,获省级优秀教学成果奖9项。 科学研究取得喜人进展。近3年来,出版著作70余部;在省级以上刊物公开发表论文650余篇,其中在CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊和国际会议检索等期刊发表论文120余篇;承担国家级、省部级课题50余项。 学校人才培养成果明显。近年来,每年有千余名学生在全国和省级各类大赛中获奖。其中,有国际旅游小姐大赛世界季军,世界小姐吉林赛区比赛冠军,长春净月潭瓦萨国际滑雪节“冰雪天使”。有的学生成为吉林省感动校园优秀大学生、长春市文明大学生,奥运会、亚运会志愿者和“感动吉林“十大人物”。2006年以来,应届毕业生考取研究生的比例一直位于全省民办高校前列,毕业生就业率一直超过90%。建院25年来,三万多名学子毕业走出校园,这些优秀学子遍布祖国的大江南北、世界各地,许多毕业生成为所在单位的骨干力量,为社会主义现代化建设贡献着聪明和才智。 学校国际交流合作不断扩大。先后与日本、韩国、新加坡、俄罗斯、丹麦、德国、美国、加拿大等国家一批高校建立了合作关系,以“2+2”、“3+1”、本科后读研等方式开展合作办学。2008年以来,共接待来自世界各国高校团(组)220多个、500余人次,组织20多个团(组)出国考察、访问、交流,聘请外籍专家学者和专兼职教师200余人次来校讲学或任教。2005年以来,有1000余名美国教师和留学生来校学习汉语。2006年,中国教育学会、中育国际汉语教育(长春)基地正式在学校设立。学校是吉林省惟一具有出国留学服务资格的民办高校。 2005年,学校荣获陈香梅教科文奖办公室、中国成人教育协会颁发的中国民办教育创新与发展贡献奖。2007到2010年,学校被中共长春市委、市政府评为精神文明建设先进单位。2011年,学校参加全省社会组织综合评估,名列最高等级5A级社会组织榜首。2011和2012年,学校党委被评为吉林省高校先进基层党组织。2011年,学校被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为“中国民办高等教育优秀院校”。2012年,学校被中共长春市委、市政府评为创建全国文明城市先进单位。2013年,学院被中共长春市委、市政府评为2011-2012年度文明单位。 学校创始人、董事长穆树源教授作为有影响力的民办教育工作者,他以敢为人先的精神,倾心打造高水平民办大学,先后获得中国成人教育协会民办高等教育委员会授予的“创业奖”,中国成人教育协会授予的“民办高等教育创业奖”和吉林省优秀教育工作者、吉林省创业先锋、吉林省优秀共产党员、全国优秀教育工作者、中国民办高等教育先进个人等荣誉称号。(2013年11月更新)

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  • 长春理工大学光电信息学院

    长春理工大学光电信息学院

    长春理工大学光电信息学院是由长春理工大学与长春中山实业集团有限公司于2001年4月合作创办,2004年经国家教育部确认为独立学院。学院现有29个本科专业,涵盖工、理、文、经、管、艺术6个学科门类,在校生9300多人。名誉院长,中国科学院院士、中国激光与光电子科学家、天津大学博士生导师姚建铨教授,亲自指导学院学科专业与师资队伍建设。学院2010年被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为全国优秀民办高等教育学校,在2011年中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布的《2011中国民办高校评价研究报告》中,名列“中国独立学院排行榜”第22名。2008年,我院被长春市委、长春市政府授予“长春市精神文明建设先进单位”荣誉称号。2011年,我院被长春市总工会授予长春市“五一劳动奖状”。2012年,我院被吉林省教育厅授予“吉林省依法治校示范校”。 一、办学体制与办学理念 学院始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规,自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督,始终把社会效益放在首位,坚持为国家和社会培养合格的建设者和专业技术人才。学院实行普通高校全日制本科教育,面向全国30个省、市、自治区招生。 学院设有董事会、党委、院行政班子,实行董事会领导下的院长负责制。 学院坚持“以人为本、全面发展”的办学理念,以“厚德、诚信、自强、卓越”为校训,以“立足吉林、面向基层,辐射全国,走向世界”为服务方向,走“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的道路,为全面建设小康社会培养“基础理论够用、实践能力强、综合素质高、具有人文精神、创新精神和艰苦创业精神的应用型”高级工程技术人才及高级专门人才。 学院坚持教育创新、管理创新、服务创新,注重学生学习过程管理,实现“以人为本”的理念与服务,不断优化教学体系、课程结构,改革教学内容与方法,加强实践教学环节,突出应用能力培养,不断推进行政管理、后勤管理改革深化,根据市场需求科学、合理地制定人才培养方案和管理与服务方案,突出光电特色,发挥综合优势,为培养高素质应用型人才开创了广阔前景。 二、办学基础设施 学院座落在吉林省长春市高新技术产业开发区大学城内,校区占地面积20万平方米,建筑面积18万平方米。规划建设新校区占地面积51.2万平方米,建筑面积30万平方米;教学科研仪器设备投资6000余万元;学院图书馆馆藏纸质图书56万册;校园网覆盖各校区;学院建有真空镀膜实验室、喇曼光谱实验室、光纤实验室、光速测量实验室、塞曼效应实验室、电子衍射实验室、信息处理实验室、光电检测技术实验室、机械设计实验室、光学CAD实验室、通信网络实验室、单片机系统实验室等80多个实验室,建有金工实习实训基地、电子工程实训基地、光电工程实训基地、光电科学实训基地、通信工程实训基地等校内实习实训基地,另建有60多个校外实习实训和就业基地。 学院基本设施先进,办学条件精良,建有国际标准体育场、体育馆、篮排球专用场地、大学生活动中心、学术报告厅、校史馆、美术馆以及吉林省标准化学生公寓、大学生餐厅、浴池、洗衣房、美发厅、书屋、健身运动中心、超市、校医院等,为师生员工提供优质、便捷的学习、工作、生活服务。 学院校园环境幽雅,规划别致,注重传统与现代的有机结合,努力打造绿色校园、精品校园、人文校园。中国古代大思想家、大教育家孔子的塑像及其事迹文化墙,光电、机械、人文、艺术、体育主题浮雕,“腾飞龙”主题雕塑等艺术作品彰显了我院的文化品味。 三、教学单位及学科专业设置 学院设有光电科学分院、光电工程分院、电子工程分院、信息工程分院、机电工程分院、经济管理分院、语言文学分院、传媒艺术学院、成人教育学院、基础教学部、思想政治理论课教研部和体育教研部等12个教学单位。每个单位主要负责人都由吉林大学、东北师范大学、长春理工大学等教学名师、博士生导师、知名教授担任。 学院以长春理工大学的优势学科为基础,同时结合自身特色和市场需求,形成了以理工科为主、多学科协调发展的专业布局。学院现开设光电信息科学与工程(原光信息科学与技术、光电子技术科学、光电信息工程)、电子科学与技术、无机非金属材料工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、轨道交通信号与控制、计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、物联网工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程、材料成型与控制工程、国际经济与贸易、市场营销、会计学、英语、日语、汉语言文学、汉语国际教育(原对外汉语)、广告学、环境设计(原艺术设计)、视觉传达设计(原艺术设计)、美术学等29个本科专业。 四、师资队伍 学院始终把教师队伍建设摆在突出的地位,采取多渠道、多举措,吸纳高层次人才和不断提升教师学历层次和业务水平,形成了学历、职称、年龄与结构合理,业务素质较高、教学能力强的专任教师队伍。学院现有专任教师中,副教授以上职称者占教师总数的43.4%。一大批专任教师为吉林大学、天津大学、长春理工大学等国内知名高校具有博士导师、硕士导师身份的资深教授或教学名师。学院建立了学科专业带头人制度和青年教师导师制,各本科专业均配备了学科专业带头人,指导学科专业建设、人才培养及青年教师培养,为学院教育教学提供了雄厚的师资保障。 五、教学与科研 学院始终视教学质量为学院发展的生命线,积极引进国内外高校先进的教育思想、教学改革经验、教学管理模式与运行机制,建立了行之有效的教学质量监控体系,重点加强对学生创新意识和动手能力的培养。结合自身特点,学院实施分层次教学,对优秀学生单独组织《高等数学》、《大学英语》等基础课程的教学,提升学生整体素质,进而达到了不同层面的学生均有较大提高。 学院强化素质教育,加强人文教育,注重对学生创新能力的培养。2005年以来,我院学生在全国大学生嵌入式设计大赛、全国大学生光电设计竞赛、全国大学生电子创新设计竞赛、GMC国际企业管理挑战赛(中国赛区)、全国三维数字化创新设计大赛、吉林省大学生电子设计大赛、吉林省大学生数学建模大赛、东三省大学生数学建模大赛、吉林省大学生工程训练综合能力竞赛、吉林省大学生机械创新设计大赛、吉林省大学生程序设计竞赛、吉林省高校学生科技创新大赛、吉林省大学生广告艺术大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生英语演讲大赛、吉林省学生规范汉字书写大赛、全国大学生职业生涯规划大赛、长春市大学生创业大赛等比赛中先后荣获国家级一等奖(金奖)2项、二等奖3项、三等奖6项、优秀(胜)奖5项,省级特等奖3项、一等奖40项、二等奖61项、三等奖95项、优秀(成功参赛)奖21项。 学院高度重视教学研究与改革对教学工作的先导和促进作用。建院以来,我院教师和教学管理人员组织或参与了各级各类教研教改课题40多项,其中国家级课题1项,省级课题7项;吉林省高等教育教学成果三等奖1项,吉林省高等学校教育技术成果三等奖1项;出版教材专著30余部;《物理光学》、《激光器件及应用》、《C语言程序设计》等3门课程被评为省级精品课程。《工程力学》、《激光器件及应用》、《应用光学》、《电子技术基础》、《通信原理》、《数字信号系统》、《红外光学系统》、《机械制图》、《嵌入式技术与应用》、《大学英语》、《高等数学》、《大学物理》、《大学语文》、《光学零件加工技术》、《单片机原理与应用》、《自动控制原理》、《机械工程控制基础》等17门课程被列为省级优秀课程。 学校坚持产学研互动发展,积极推进科学研究、技术开发和成果转化工作,努力为吉林经济社会发展和振兴东北老工业基地做贡献。目前,我院教师主持和承担省级科研课题28项,荣获吉林省高等教育学会优秀高教科研成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖10项,并与多家省内大中型企业开展科研合作项目,初步形成了产学研结合创新的格局。通过科研工作的开展,提升了教师教学水平,促进了学生实践能力的提高。 为增加学生的就业机会和就业能力,我院已将职业生涯规划和就业指导课程纳入人才培养方案,同时学生在就学期间可以参加学院组织的各类岗位的职业资格培训,可考取《镀膜工艺师》、《电子应用工程师》、《嵌入式工程师》、《企业人力资源管理师》、《秘书》、《市场营销师》、《托业英语》等职业资格证书、本专业职业资格等级证书及职业技能鉴定等级证书近30多种,且为学生提供攻读第二学历的机会,实现“双证书”的培养目标,为学生顺利走上理想的工作岗位奠定了坚实的基础。 六、毕业生就业 学院采取多种形式和措施积极推荐毕业生就业,现已与国内多家单位建立了长期合作关系,并签订了毕业生就业实习基地协议。 截至目前,学院累计为国家培养和输送了11427名专业技术人才。其中1046人先后考取了吉林大学、天津大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南开大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、电子科技大学、北京理工大学、同济大学、澳门大学、东北师范大学、兰州大学、东北大学、西安交通大学、上海大学、太原理工大学、合肥工业大学、南昌大学、山东大学、华南师范大学、云南大学、苏州大学、内蒙古大学、长春理工大学等“985”、“211”高校及其他科研院所继续攻读硕士、博士学位,历年平均考研率达9.2%;其他毕业生广泛分布在中国航天科技集团、一汽集团、中国煤炭科学总院、中国北方工业集团、中国南方工业集团、嘉陵集团、海尔集团、东软集团、中国银监会等国防、政府机关、企事业单位各条战线。我院毕业生以其基础扎实、动手能力强的特点,深受用人单位的广泛好评,就业率达90%以上,其中理工科毕业生就业率达98%以上。 建院十年来,长春理工大学光电信息学院办学规模逐年扩大,教育教学质量显著提高,各项事业快速发展壮大,办学水平不断提高,综合实力明显增强,社会声誉大大提升。 如今,长春理工大学光电信息学院正向着建设成为光电技术及其应用特色明显、协调可持续发展的国内知名的民办普通高等学校的宏伟目标迈进!

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  • 长春工业大学人文信息学院

    长春工业大学人文信息学院

    长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教育委员会批准,由长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合举办,具有高等学历教育招生资格的高等学校。2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院。2005年通过教育部组织的独立学院办学条件和教学状态专项评估,评价是\"专家办学,注重投入,重视质量,管理规范,德育特色\"。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。学院现有在校生近万人,逐步形成以工科为主体,工、管、经、文、法、艺六大学科门类,32个本科专业协调发展的专业格局。学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想,具有培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强的应用型人才的鲜明办学特色。 学院得到社会各界的广泛关注和认可。几年来,中国教育报、香港大公报、吉林日报、新华网吉林频道等媒体连续报道了学院特色兴校的经验成果。上海世博会期间,学院作为吉林省教育特色品牌,通过上海世博会吉林省会刊《长白山下放歌行》推介到海内外,受到好评。 公有民办的办学体制 2006年,学院三位创建人发表声明:学院全部资产归学院所有,创建人不索取任何回报。学院实行\"公有民办\"体制。2014年学院被吉林省教育厅确定为非营利性民办高校办学模式改革试点单位。学院积极探索非营利性办学模式改革,教育教学质量逐年提高。 高质量的教师队伍 学院各专业均有名师担任系主任或学科带头人,同时着重培养\"双师型\"教师。现有专任教师476人,其中教授、副教授225人,占教师总数的47%;具有博士、硕士学历263人,占教师总数的55%。 完善的办学条件 学院坐落于享有\"亚洲最大人工林海\"美誉的净月旅游风景区,校园绿化面积占48.8%,环境幽雅,春华秋实,冬暖夏凉。学院已建成71个实验室、6个实训中心(工程训练中心、汽车实训中心、电气电子自动化实训中心、软件实训中心、会计实训中心、金融实训中心)、3个大学生创新室和70多个校外专业实践基地;教学用计算机1800多台,每百名学生拥有18台;建有19000平方米图书馆,馆内藏书(包括电子图书)118万册,中外文期刊800余种,拥有中国知网博硕论文系列数据库、《读秀学术搜索》、维普期刊数据库、《网上报告厅》、歌德电子书借阅机和创业、就业数字图书馆等数据资源;建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆;各类生活服务设施一应俱全。 \"两强\"的办学特色 奉献和创新精神强:学院建立了完善的德育工作体系,以\"六个养成\"为目标,加强学风建设;以社会主义核心价值观为重点,培养学生\"爱国、敬业、奉献、诚信\"的品格;以\"开展校园文化和大学生创新实践活动\"为载体,培养学生\"创新、奉献\"精神。为鼓励学生刻苦学习,除国家奖学金、励志奖学金、国家助学金、单项奖外,学院还设立陈坚奖学基金,用于激励学生\"成人、成才、成功\"。 专业技能和基础能力强:学院以市场为导向,强化专业特色,进行深度教学改革,根据人才培养需要,改革课程体系,实施分流分级教学模式,重点加强对学生专业技能和基础能力培养。在人才培养方面,结合学生个性特点,因材施教,形成多样化的人才培养模式和人才评价标准,使每个学生都能拥有一技之长。在培养学生专业技能方面,学院充分利用专业实验室—校内实训中心—校外企业实习基地,加强学生专业技能培养,逐步实现与市场\"零距离\"对接。 丰硕的办学成果 学院现有省级特色专业2个,省级精品课程5门,省级优秀课程18门,省级实验教学示范中心1个。获得多项省级教学成果奖和科研成果奖。2003年被推选为\"全国高等学校思想政治教育研究会\"副会长单位;2008年被吉林省绿化委员会评为\"绿化生态单位\";2009年被评为长春高校系统精神文明建设\"先进单位\";2011年获吉林省高校\"先进基层党组织\"称号;2012年被评为\"2011-2012年度全省高校创先争优\"先进基层党组织、\"长春高校文明杯\"优胜单位;2013年被评为长春市精神文明创建\"先进单位\"。我院共有590余学生人次参加省级以上竞赛,获奖330余项。近年来我院学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛等多项全国性大赛,取得了优异成绩:2011年获得国家级二等奖四项,其中我院有三支参赛队代表吉林省参加了全国大学生电子设计竞赛总决赛,获得二等奖三项,这是吉林省独立学院首次在该竞赛中获得的国家级奖项;2012年获得国家级一等奖一项、二等奖两项、三等奖一项;2013年获得国家级一等奖两项、二等奖十项、三等奖九项。 多元的就业渠道,较强的就业能力 学院采取\"引进来,走出去\"的方式,即引入校内招聘,拓宽校外市场;与各省人才市场结成就业协作单位,与用人单位建立长期合作关系,构建就业信息网络化平台;与美、韩、新、法、日、俄等国高校建立联系,为学生留学或实习提供机会。学院截至2014年已有16700余名毕业生,年平均就业率为90%以上。一批毕业生已经成为各行各业的佼佼者,他们中有自主创业成功者,有企事业岗位业绩突出者,也有在科学技术领域的研究者。

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  • 吉林建筑工程学院城建学院

    吉林建筑工程学院城建学院

    吉林建筑大学城建学院位于吉林省省会长春市,始建于2000年6月,2004年经国家教育部首批确认为独立学院,是一所民办普通高等学校,国家计划内统一招生。为城市建设和城市发展领域培养城市规划、城市建筑、城市管理各行业高级工程、技术应用型人才。2008年经吉林省学位委员会批准我院为学士学位授予单位。校园环境幽雅,规划别致,拥有完善的教学设施和现代化的教学设备。 学院现设有建筑系、土木工程系、市政与环境工程系、电气信息工程系、计算机科学与工程系、管理工程系、外语系、艺术设计系、基础部共9个教学系(部),36个本科专业,分布于工、管、文、艺四大学科门类,全日制在校生9673人。学院现有省级“十二五”特色专业2个,国家级教研项目6项,省级教研项目27项,省级教学成果奖3项,省级精品课6门、省级优秀课程29门,省级实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心建设单位1个,省级教学名师2名,省优秀教学团队4个,省级优秀教材三等奖3部。大学生思想政治教育工作获省教育厅学生工作创新奖,大学生社会实践活动连续四年被评为省级优秀组织单位,在全国第二、三届大学生艺术展演和庆祝建国六十周年“祖国万岁”歌咏活动中获国家教育部优秀组织奖。学生在全国大学生数学建模、英语、电子设计大赛和“挑战杯”等课外学术科技作品大赛中均获多项大奖。 学院始终坚持以教学为中心,坚定“质量一流、管理一流、设施一流、服务一流”的办学目标,贯彻“注重基础、重视应用、强化实践、特色育人”的教学改革方针,坚持育人为本、德育为先、质量立校、人才强校、特色兴校的办学理念,学院科学的管理模式和具有自身办学特色的培养模式得到了广大学生和家长以及社会各界的广泛认同。 办学特色 在专业布局上,以城市(镇)建设为服务面向,形成以土建类专业为主,与土建类交叉、复合的科技类、管理类、文学艺术类学科、专业为开拓和延伸的专业布局。 在教学和人才培养模式上,鼓励学科专业融合,鼓励学生跨专业、学科选课;鼓励第二课堂与第一课堂有机结合;强化实践教学环节,走学产研(设)相结合的道路,提高学生实践动手能力和综合素质。 师资队伍 学院拥有一支高素质、结构合理、实践经验丰富的师资队伍,聚集着一批享受国务院政府特殊津贴、省级突出贡献的专家和省级教学名师等高级人才。 奖助学金 为鼓励学生刻苦学习,励志图强,学以致用,理论联系实际,奖励在学习、科研以及社会实践中成绩突出的学生,学院设有奖学金、学生科技创新奖学金,同时在校生享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等政策。 就业工作 学院2010年被吉林省公务员局、吉林省教育厅授予“吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进集体”称号,2013年吉林省高校毕业生就业工作评估获得优秀等级。毕业生主要分布于中建、中铁及中冶系统等施工和设计单位。学院每年均有一定数量毕业生考取哈尔滨工业大学、吉林大学、东北师范大学、吉林建筑大学等高校的硕士研究生。 学院多年来始终坚持毕业生就业数量和质量“双高”的工作目标,把就业工作作为学院可持续发展的生命线,学院开设了贯穿学业、就业、职业、创业全程关注的大学生职业生涯与发展规划、就业与创业指导课,每年均举办“大型毕业生校园双选会”和多场用人单位专场招聘会,频次多、质量高,广泛建立了毕业生就业实习基地,实施了就业工作“一把手”工程,建立了领导主抓、部门协调、院系为主、全员参与的就业工作体系。

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  • 吉林科技职业技术学院

    吉林科技职业技术学院

    吉林科技职业技术学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案,具有独立颁发国家高等教育学历证书资格,纳入全国统一招生计划的全日制民办普通高等职业技术院校。 学院位于素有\"汽车城\"、\"电影城\"、\"科技文化城\"、\"大学之城\"、\"森林城\"、\"雕塑城\"美誉之称的吉林省省会长春市内,校园坐落在二道经济开发区,毗邻东北旅游胜地净月潭国家森林公园和莲花山生态旅游度假区。 学院校园规划占地面积34万平方米,建筑面积19万平方米,总投资4.5亿元。教学仪器设备总值3700万元,图书馆藏书10万册。拥有行政楼、教学楼、实验楼、学术报告厅、多功能会议室、阶梯教室、多媒体教室、汽车机电实训中心、各专业实训室、电子图书阅览室、大型计算机教室、学生公寓、体育场、大学生文化活动中心、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机。校园建筑理念先进,校风校貌和谐清新,环境卫生整洁优雅,是莘莘学子理想的学习、生活乐园。 学院设有汽车工程系、机电工程系、数字艺术系、土木工程系、管理系、生物工程系、人文教育系、国际合作部和继续教育中心,开设国家统招专业26个,继续教育专业20余个。 学院坚持贯彻科学发展观和“以人为本”的治学思想,坚持“以德治教、专家治校”的办学理念,秉承“厚德博学,尚能笃行”的校训,积极贯彻“基础理论够用,实践技能过硬,特色培养突出,素质教育为重”的教改思路,不断创新教学模式,提高人才培养质量。 学院拥有一支以博士生导师、教授、高级工程师和高级技师为主体的理论功底深厚、实践经验丰富的“双师型”专兼职教师队伍。聘请国家和省属重点院校的教授和国内知名企业的高级技术总监、高级工程师进入学院指导我院制定人才培养计划,由学科带头人和“订单”企业人力资源总监共同组成创新教学改革领导小组,针对所设专业,实施阶段目标教学和量化管理,建立了全程教学质量监控体系。 学院特别重视开展实践教学,强化培养学生的实践能力和职业精神。学院实践教学科研中心(长春市圣博科技有限公司)先后开发了整车构造、整车实验考核、综合电控、电控发动机考核、底盘实训、汽车电器、汽车仿真软件、电工电子等8大系列及高级轿车电喷实验台、汽车电子多功能无级变速实验台、汽车电器实验台、发动机拆装维修实验台、汽车智能化故障诊断仪等100余项实训教学设备及配套设施,不仅满足了本院教学和实训需要,而且销往省内外多所大中专院校及国外,“学研产一体化”教学模式为培养学生的实践能力、创造能力和创新精神提供了有利平台。 学院的特色教学方式、订单人才培养模式和企业岗位实习体验机制,以及“全程10段式”学生量化管理和服务模式,极大地提升了学生的职业能力、敬业意识和就业竞争力,毕业生在吉林省乃至东北地区广受欢迎,就业率连年保持在96%以上,被吉林省主流媒体评为全省“最具教学特色的诚信学校”和“最具影响力学校”。 学院注重教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生的全面发展。历经多年的发展积淀,形成了符合青年特点、紧跟时代发展、具有职教魅力的校园文化。学习创新型、兴趣特长型、公益服务型和文体活动型等学生组织活跃而广泛。文学社、记者站、青年志愿者协会、创业者协会、国旗护卫队、书法爱好者协会、英语协会、大学生合唱团、大学生舞蹈艺术团、篮球队、足球队、乒乓球队等30余个学生社团组织经常开展活动,“自强不息”、“追求卓越”、“超越自我”已经成为广大学生不断进取的目标和动力。丰富多彩的校园文化活动,活跃的学生课余生活,良好的教风、学风和校风,为学生的成长成才创造了有利条件。 学院在科学发展观的指导下,坚持“严谨、求实”的治学态度和“服务学生,服务社会”的办学宗旨,以鲜明的教学特色、人文的育人理念、健全的规章制度和严格的管理体系,努力办人民满意教育,是一所政府放心、企业欢迎、家长满意、学生受益的高职院校。

    http://www.jilinkj.com - 2014-06-30
  • 吉林铁道职业技术学院

    吉林铁道职业技术学院

    吉林铁道职业技术学院是一所具有60多年职业教育历史的省属高职院校。学院曾隶属于铁路行业,其前身是创建于1948年的吉林铁路经济学校和创建于1958年的吉林铁路运输职工大学。2006年2月,经省政府批准改建为吉林铁道职业技术学院,是吉林省唯一一所具有铁道类专业的高等职业院校。多年来与铁路企业建立起的长期稳固合作关系和广阔的人脉是学院特有的行业背景优势。2009年11月,学院牵头组建了吉林铁道职业教育集团,加盟单位98家。2013年12月学院顺利通过吉林省示范校验收工作。 学院现有全日制高职在校生9148人,教职工423人,专任教师258人,兼职教师260人。每年为铁路企业和社会培训干部职工10000人,其它各层次成人学历教育在籍学生15000人。 学院位于吉林永吉经济开发区吉桦路666号,位处长吉图开发开放先导区核心地带,占地面积87万平方米,建筑面积19.3万平方米,资产总值近11亿元。现有81个集教学、培训、职业技能鉴定为一体的校内实习实训室和演练场。学院充分利用与行业企业间的长期稳固合作关系,同企业共建了78个能满足实践教学要求、相对稳定、运行良好的校外实习基地,成为学院实践教学的重要平台。 学院设有铁道运输、铁道信号、铁道工程、铁道机车、铁道车辆、电气工程、汽车工程、计算机科学技术和经济管理9个系,以及基础、思政、体育3个部和实训、培训、继续教育、国际交流4个中心。学院现设以铁道类专业为主、社会通用专业为辅的31个专业,其中铁道交通运营管理、铁道工程技术、电气化铁道技术、汽车检测与维修技术四个专业被评为省级示范专业和吉林省特色专业群建设的龙头专业。初步形成了以铁路专业为主体,以特色专业为品牌的办学格局。学院现有省级精品课5门,省级优秀课23门。 学院是铁道部干部培训基地、沈阳铁路局和全国地方铁路协会培训基地、吉林省中小企业人才培训基地,是全国英语四、六级考试和英语应用能力A、B级考试考点,学院还是国家职业技能鉴定所,鉴定工种15项,涵盖了57个职业工种。 学院面向全国27个省、市、自治区招生,生源稳定,质量逐年提高。学院近年来就业形势良好,每年毕业生就业率都超过92%,我院的铁道类专业毕业生出现供不应求的局面。近年来学院招生的生源数量和质量逐年提高,每年的一志愿上线率都远远超过100%,新生报到率每年都在90%以上,铁道类专业毕业生就业的专业对口率达98%。 学院始终坚持党的教育方针,以培养高素质、高技能人才为己任,为铁路交通运输事业和区域经济发展培养了大量人才,为社会主义现代化建设做出了积极贡献。 学院先后荣获吉林省高校创先争优先进基层党组织、吉林省职业教育先进单位、吉林省文明单位、吉林省职工职业道德建设十佳单位、吉林省五一劳动奖状,吉林省就业管理工作先进单位等荣誉称号。

    http://www.jtpt.cn - 2014-06-30
  • 长春职业技术学院

    长春职业技术学院

    长春职业技术学院是国家示范性高等职业院校建设计划院校及全国首批国家高技能人才培训基地,建于2006年。学院坐落在美丽的北国春城——长春,自成立以来,办学规模逐年扩大,整体实力不断提高,社会影响日益广泛,办学特色得到社会各界的肯定。已成为公众企羡、学子神往、国家和地方瞩目的培养各类高级应用型人才的重要基地。根据市场需求,学院设立了工程、信息、汽车、商贸、旅游、食品、国际、轨道、八个分院及培训学院,现有专业48个,面向中国22个省招生。 在职业教育发展的第二个春天里,在吉林省、长春市人民政府和社会各界的支持下,具有现代职业理念、现代专业设置、现代教学手段、现代办学水平,与国际经济接轨的规模大、综合性、多层次、开放式的长春职业技术学院成立了!

    http://www.cvit.com.cn - 2014-06-26
  • 长白山职业技术学院

    长白山职业技术学院

    长白山职业技术学院是经吉林省政府批准,国家教育部备案的一所具有高等教育招生资格的公立高职院校。 学院座落在白山市区中心,占地338亩,建筑面积12万平方米,教职工513人,现有在校生4,300人。学院是以高等职业教育为主,兼顾中等职业教育,同时开展社会培训和职业技能认证教育的多层次、多门类教学型高职院校,设有医药、工业、财经、教育、旅游和康复保健六个系及一个培训中心,开设中药制药技术、机电设备维修与管理、应用韩语、会计、护理、旅游管理等18个专业。 学院坚持全面、协调、可持续的科学发展观,以育人为宗旨,以就业为导向,以“产学研相结合”为路径,以培养高素质、技能型人才为目标,全面推进素质教育,努力为经济发展和社会进步培养“思想素质高、知识底蕴厚、动手能力强”,具有创新意识的应用性人才。 学院师资力量雄厚,有专任教师343人,其中教授、副教授98人;专任教师中,双师型教师70人;从高校和企业聘用兼职教师45人。 学院办学条件优越,教学设施齐全完善,建有计算机操作技术、中医药技术、工业机械技术、会计模拟技术、旅游服务管理、幼师等六个重点专业化实训基地。拥有一流的广播、语音、有线、多媒体、计算机网络等智能化系统,实现了教学和管理手段的现代化。 学院高度重视学生的培养和就业工作,紧密结合地方经济特色和吉林省支柱产业、重点产业对人才的需求,实施了“订单教育”、“定向培养”和“工学结合”的培养模式,实现了多层次办学,多渠道就业,毕业生就业率高。目前,学院已形成了完善的就业网络,在多个大中城市建立了就业联络站,与数十家企业和就业服务中心签订了就业合同,保证学生毕业后至少有一个稳定的就业岗位。 学院18个高职专业面向全国招生。13个中职专业面向全省招生。学院培训中心有六大类30多个项目的技能培训和职业资格认证教育,年培训能力达3,000人次。 展望未来,长白山职业技术学院将进一步解放思想,与时俱进,不断深化教育教学改革,积极进行教育创新,树立服务社会、服务经济、服务学生的教育服务理念,努力实现规模、结构、质量、效益的协调统一,朝着建设具有区域特色示范性职业技术学院的目标阔步前进!

    http://www.cbsvtc.com.cn - 2014-06-26
  • 吉林工业职业技术学院

    吉林工业职业技术学院

    国家示范校---吉林工业职业技术学院是吉林省唯一一所独立设置的石油化工产业高技能人才培养和培训基地。学院1950年建校,隶属于吉林省教育厅。2007年获得教育部高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”等级,2008年7月被教育部、财政部批准为第三批国家示范性高等职业院校立项建设单位。2011年9月7日,教育部、财政部正式下发了《关于公布\"国家示范性高等职业院校建设计划\"2008年度立项建设院校项目验收结果的通知》(教职成[2011]10号),我院顺利通过国家级验收,被国家教育部正式命名为国家示范性高等职业院校。   学院依山环江,毗邻吉林国家级高新技术产业开发区,占地面积约188000平方米,建筑面积约116800平方米,教职工320人,其中教授11人,具有硕博以上学历的教师116人,省教学名师2人,中国化工职业院校教学名师3人,学院教师孔敏被授予吉林省教育系统师德先进个人荣誉称号。学院现有在校生6000余人。   学院围绕石化产业设置专业,有以应用化工技术、工业分析与检验、化工设备维修技术、生产过程自动化技术、消防工程技术为龙头的专业26个。专业分布结构呈现出以“化工”为主体、“机、电、管”相配套的显著石油化工行业特色。其中,消防工程技术专业是根据化工企业安全生产需要开办的全国首开专业。现有国家示范专业4个,省示范专业4个。国家精品课标准课程2门,国家教职委精品课程2门,省精品课、省优秀课共35门。现有省优秀教学团队5个。 学院图书馆藏书42万余册,中外报刊400余种,建有内容丰富的网站——www.jvcit.edu.cn,还编辑出版被中国期刊全文数据库(CJFD)全文收录的期刊《技术与教育》。 学院坚持“校企合作 工学结合”,成立了吉林化工职教集团,与吉林石化公司等52家大型企业密切合作,形成了“准确对接需求,校企携手育人”的人才培养模式及办学特色。   学院2006年学院被教育部和财政部共同确定为国家级数控技术专业职业技术教育实训基地, 2007年被吉林省劳动和社会保障厅确定为化工及装备专业“吉林省职业技能公共实训基地”,2008年被全国化工职业技能鉴定指导中心确定为“全国化工行业高技能人才实训基地”。学院是国家特有工种职业技能鉴定站、石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。 校内,学院设有仪器设备精良、管理科学的21个实训基地,辖94个实验实训室,教学仪器设备总值4700万元;校外,学院与吉林石化公司等企业共建143个校外实训基地,为学生技能培养及顶岗实习提供坚实保障,学生双证书获取率达100%。 全国大学生化工操作技能大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛等连续多年位居全国高职院校前列。2011年第四届全国大学生广告艺术大赛我院参赛作品荣获国家级三等奖,获奖师生参加了在人民大会堂举行的颁奖典礼。  多年来学院为企业和地方经济建设培养输送了数万名高级应用技术和管理人才,毕业生以综合素质好,专业技能强,岗位适应快,有良好的敬业和吃苦精神,受到用人单位的青睐。毕业生就业率连续五年达到90%以上。2007年1月中共中央总书记、国家主席胡锦涛在吉林燃料乙醇公司视察时与我院部分毕业生亲切交谈。我院毕业生蒋绪忠等4人代表吉化公司参加中直企业化工分析技能大赛获得团体总分第一名及个人第一、二名;高职毕业生万金海自主创办化工厂,为社会提供了近400个就业岗位,被评为吉林市十大杰出青年;学生马天作在2007年、2010年两次被评为 “吉林省首届和第四届高校毕业生十大创业先锋”;2005届毕业生周凤春自主创建大周电子技术有限公司,2010年被评为“吉林省第四届高校毕业生十大创业先锋”;吉林省委选调生,我院2008届毕业生马宁2010年以满票当选通榆县边昭镇西战村党总支书记。 学院始终坚持以吉林省化工产业人才需求为中心,以服务地方经济建设为办学宗旨,积极开展社会服务。多年来,为企业员工培训、农村劳动力转移及下岗职工再就业培训累计万余人。为企业提供科技服务十余项,获得专利5项,创造利润300余万元。良好的社会服务和较强的辐射带动能力得到各级领导的充分肯定,学院被誉为石油化工人才的摇篮。

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